广东省机械技师学院
疫情防控开学返校教学运行工作预案
疫情防控开学返校教学运行工作预案
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，积极应对新型冠状病毒疫情，继续切实做好2020 年春季教学工作，根据省政府、省人社厅以及学院疫情防控小组相关文件精神和要求，结合学院实际情况，特制定学院疫情防控开学返校教学运行工作预案。
一、总体目标
以“师生为本，安全为要”，坚决贯彻习近平总书记提出的“永远要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位”指导思想，针对疫情发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停学， 学习不延期”原则，在做好2020年春季学期前一阶段线上教学工作的同时，做好下一步学生返校复课的教学进程调整、教学工作安排，维护学院正常教学秩序和校园稳定。
二、组织领导
在学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全面指导2020年春季学期疫情防控学生返校复课教学工作有序开展。
组 长：冯为远
副组长：刘新林
成 员：刘碧云 陈裕银 李淑宝 陈令平 豆红波 邱泽伟 张玮
领导小组下设办公室，挂靠教务科，教务科科长兼任教学运行工作小组办公室主任，成员为教务科所有人员，具体负责统筹协调具体教学运行工作。
三、主要职责与措施
（一）制订学生返校后的教学进程调整方案
根据省教育厅所定学生返校复课时间及学院报省人社厅所批复情况，结合学生科制定的学生分批返校安排，教务科组织各教学系及时做好各批次学生教学进程调整方案，经教务科统筹报主管领导同意后，各教学系组织教师具体实施落实。
1.学生返校复课时间安排
各批次学生返校复课时间以学院正式通知为准，未接到返校通知的学生不得提前返校。接到返校复课通知的班级，不因个别学生有特殊情况延期返校而推迟返校复课，但该部分延迟返校学生教学系、班主任要将这类学生的情况详细了解和记录，他们错过的学院常态课堂教学返校后可由任课教师再行补课。未接到返校复课通知的班级继续按照现行网络教学所定上课时间和课程安排进行线上学习，待接到通知返校复课后才返校恢复学院常态教学方式。
2.教学进程调整原则
因疫情防控需要延期开学，且根据网络教学特点，在网络教学期间，仅开设了1-2门专业或专业基础课网络教学课程的课程的考核评价方式等原则上仍按按网络教学工作实施方案进行，返校复课后的教学进程由教务科根据实际情况进行调整，各班级开课计划由教学系根据需要进行调整。
（二）做好学生分批返校复课教学准备
为确学生分批返校复课后相关课程能顺利进行，各教学系要制订至少提前一周做好各专业班级教学实施方案，并积极组织任课老师做好教学准备工作。
1.认真做好学院常态教学备课工作。所有课程应按学院教学管理制度要求，做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。
2.继续积极建设线上课程。在线上课程建设选用上，应遵循以下基本原则：
（1）优先选用上级主管部门推荐课程。
（2）鼓励课程团队及任课老师继续新建课程。考虑课程后续建设发展需要，新建课程应尽量参照省级精品课程标准进行规划设计及课件开发，鼓励加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建设。
（3）在前两种不满足教学要求的情况下，可选用在线课程平台的相关课程用于教学。
3.严格遵守教学纪律。返校复课后全体教师应该积极认真全力做好常态教学和网络教学教学工作，认真做好学生考勤、作业布置与批阅、 测验成绩评定、辅导答疑等工作，要保证教学质量、留好教学记录。
4.做好返校学生关怀引导。返校复课至疫情解除期间，各教学系要对返校复课学生和居家线上学习的学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导学生制定合理的学习计划，养成科学的学习方法，幵切实做好疫情防控工作。所有任课教师尤其是常态教学教师要随时关注学生的身体状况，做到早发现、早了解、早报告、早处理。
5.加强教学管理督查。各教学系要有序组织教学工作，加强教学管理。为维护正常教学秩序，严守教学质量，建立教务科、教学督导室、教学系多方督查制度，认真抓好线上教学和常态教学，做好教学督查工作，对发现的严重教学事故将不定期进行通报。
（三）教学工作安排原则
1、“大班化小”原则。对第一批返校复课班级，根据班级人数安排授课地点和授课教师，对班级人数超过25人的原则上进行拆分安排，以确保学生在教室里座位相互之间间隔1米。
2、返校上课班级按专业/教学系/教学区域分块/分段错峰上下课，确保各通道和饭堂就餐不拥挤，避免师生相互近距离接触。
3、在疫情解除之前，尽量为每个班级每天安排一节体育锻炼课，让学生分区域、分时段轮流进行适当的活动，增强学生身体素质。
（四）积极推进教学改革建设
各教学系及任课老师要从突发情况保证教学正常运行、做好课程建设的高度，深刻认识本次疫情带给学院教学工作的挑战，积极推进教学改革建设工作。
1.积极推动教学模式改革。在“互联网+”与人工智能时 代背景下，线上线下混合式教学已成为优化教学设计、推进教学模式改革的主流趋势，各教学系及任课老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式，为进一步推动教学改革及课程层面的内部质量保障机制建设奠定基础。
2.积极推动精品在线课程建设。精品在线课程也是学院提升人才培养质量、彰显办学实力的重要抓手，各教学系及任课老师要高度重视、科学谋划、精心准备，为省级及以上精品课程建设积蓄力量。
四、工作要求
1.各教学系要高度重视疫情期间的教学运行准备工作， 及时将本方案传达给所有任课教师，班主任也要及时传达给学生。
2.本教学工作预案涉及教学进程调整方案及常态教学实施方案，请各教学系根据学院具体工作安排，及时分批做好返校各班级开课计划及班级教学安排，并抓好落实工作。
3.在疫情解除之前，聚集性教研活动、会议和师生竞赛等活动暂停，老师们可采用分散型教研方式或视频会议语音会议等，继续有效推进教育教研活动。
一、总体目标
以“师生为本，安全为要”，坚决贯彻习近平总书记提出的“永远要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位”指导思想，针对疫情发展不确定性导致的延期开学，按照“停课不停学， 学习不延期”原则，在做好2020年春季学期前一阶段线上教学工作的同时，做好下一步学生返校复课的教学进程调整、教学工作安排，维护学院正常教学秩序和校园稳定。
二、组织领导
在学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全面指导2020年春季学期疫情防控学生返校复课教学工作有序开展。
组 长：冯为远
副组长：刘新林
成 员：刘碧云 陈裕银 李淑宝 陈令平 豆红波 邱泽伟 张玮
领导小组下设办公室，挂靠教务科，教务科科长兼任教学运行工作小组办公室主任，成员为教务科所有人员，具体负责统筹协调具体教学运行工作。
三、主要职责与措施
（一）制订学生返校后的教学进程调整方案
根据省教育厅所定学生返校复课时间及学院报省人社厅所批复情况，结合学生科制定的学生分批返校安排，教务科组织各教学系及时做好各批次学生教学进程调整方案，经教务科统筹报主管领导同意后，各教学系组织教师具体实施落实。
1.学生返校复课时间安排
各批次学生返校复课时间以学院正式通知为准，未接到返校通知的学生不得提前返校。接到返校复课通知的班级，不因个别学生有特殊情况延期返校而推迟返校复课，但该部分延迟返校学生教学系、班主任要将这类学生的情况详细了解和记录，他们错过的学院常态课堂教学返校后可由任课教师再行补课。未接到返校复课通知的班级继续按照现行网络教学所定上课时间和课程安排进行线上学习，待接到通知返校复课后才返校恢复学院常态教学方式。
2.教学进程调整原则
因疫情防控需要延期开学，且根据网络教学特点，在网络教学期间，仅开设了1-2门专业或专业基础课网络教学课程的课程的考核评价方式等原则上仍按按网络教学工作实施方案进行，返校复课后的教学进程由教务科根据实际情况进行调整，各班级开课计划由教学系根据需要进行调整。
（二）做好学生分批返校复课教学准备
为确学生分批返校复课后相关课程能顺利进行，各教学系要制订至少提前一周做好各专业班级教学实施方案，并积极组织任课老师做好教学准备工作。
1.认真做好学院常态教学备课工作。所有课程应按学院教学管理制度要求，做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。
2.继续积极建设线上课程。在线上课程建设选用上，应遵循以下基本原则：
（1）优先选用上级主管部门推荐课程。
（2）鼓励课程团队及任课老师继续新建课程。考虑课程后续建设发展需要，新建课程应尽量参照省级精品课程标准进行规划设计及课件开发，鼓励加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建设。
（3）在前两种不满足教学要求的情况下，可选用在线课程平台的相关课程用于教学。
3.严格遵守教学纪律。返校复课后全体教师应该积极认真全力做好常态教学和网络教学教学工作，认真做好学生考勤、作业布置与批阅、 测验成绩评定、辅导答疑等工作，要保证教学质量、留好教学记录。
4.做好返校学生关怀引导。返校复课至疫情解除期间，各教学系要对返校复课学生和居家线上学习的学生的学习状况进行跟踪，及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题，引导学生制定合理的学习计划，养成科学的学习方法，幵切实做好疫情防控工作。所有任课教师尤其是常态教学教师要随时关注学生的身体状况，做到早发现、早了解、早报告、早处理。
5.加强教学管理督查。各教学系要有序组织教学工作，加强教学管理。为维护正常教学秩序，严守教学质量，建立教务科、教学督导室、教学系多方督查制度，认真抓好线上教学和常态教学，做好教学督查工作，对发现的严重教学事故将不定期进行通报。
（三）教学工作安排原则
1、“大班化小”原则。对第一批返校复课班级，根据班级人数安排授课地点和授课教师，对班级人数超过25人的原则上进行拆分安排，以确保学生在教室里座位相互之间间隔1米。
2、返校上课班级按专业/教学系/教学区域分块/分段错峰上下课，确保各通道和饭堂就餐不拥挤，避免师生相互近距离接触。
3、在疫情解除之前，尽量为每个班级每天安排一节体育锻炼课，让学生分区域、分时段轮流进行适当的活动，增强学生身体素质。
（四）积极推进教学改革建设
各教学系及任课老师要从突发情况保证教学正常运行、做好课程建设的高度，深刻认识本次疫情带给学院教学工作的挑战，积极推进教学改革建设工作。
1.积极推动教学模式改革。在“互联网+”与人工智能时 代背景下，线上线下混合式教学已成为优化教学设计、推进教学模式改革的主流趋势，各教学系及任课老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式，为进一步推动教学改革及课程层面的内部质量保障机制建设奠定基础。
2.积极推动精品在线课程建设。精品在线课程也是学院提升人才培养质量、彰显办学实力的重要抓手，各教学系及任课老师要高度重视、科学谋划、精心准备，为省级及以上精品课程建设积蓄力量。
四、工作要求
1.各教学系要高度重视疫情期间的教学运行准备工作， 及时将本方案传达给所有任课教师，班主任也要及时传达给学生。
2.本教学工作预案涉及教学进程调整方案及常态教学实施方案，请各教学系根据学院具体工作安排，及时分批做好返校各班级开课计划及班级教学安排，并抓好落实工作。
3.在疫情解除之前，聚集性教研活动、会议和师生竞赛等活动暂停，老师们可采用分散型教研方式或视频会议语音会议等，继续有效推进教育教研活动。
广东省机械技师学院
2020年3月26日
粤公网安备44011102003155号