喜报
发布时间： 2023-09-26 09:13:00
热烈祝贺我系教师林阳浩、张春召分获第七届广东省技工院校新能源汽车检测与维修教师职业能力竞赛一等奖、二等奖
张春召（左）、林阳浩（右）两位获奖老师在比赛现场合影
2023年9月22日至24日，第七届广东省技工院校新能源汽车检测与维修教师职业能力竞赛在广州市轻工技师学院举行。本次竞赛共有31所技工院校的62名汽车专业教师参加，我院 江高校区汽车工程与技术服务系（简称“汽车系”）教师林阳浩、张春召在竞赛中不畏强手、奋勇拼搏，经过三天的激烈角逐，分别荣获本次教师职业能力竞赛的一等奖和二等奖。
本次竞赛分为教学设计、说课与答辩、操作技能三部分，其中教学设计、说课与答辩为个人完成项，操作技能分为新能源汽车故障诊断与排除、新能源汽车驱动系统装调与检测，由参赛队两人组合完成，取其平均成绩计为个人成绩。
本次竞赛以考核教师的综合职业能力为目标，侧重教师教学方法和新能源汽车检测与维修的基本技能，充分体现出教师的教学能力和实践操作能力，达到“以赛促教、以赛促改”效果，并对新能源汽车检测与维修专业高技能人才的培养起到示范引领作用。
汽车系豆红波主任、教练组陈松宏、李全党等老师对两位选手进行说课与答辩的指导
赛前，汽车系按照竞赛技术方案制订了详细的训练计划，教练组分工合作，主要从教学设计、PPT课件制作、文本编制、说课与答辩、新能源汽车驱动系统装调与检测、新能源汽车故障诊断与排除等模块对两位竞赛选手进行科学规范的训练指导。
陈松宏老师对两位竞赛选手实操指导
两位竞赛选手积极备赛，在工作繁忙之余，充分利用休息时间不断地进行教学设计、说课与答辩演练、实操训练和模拟考核，有时甚至训练到深夜。汽车系豆红波主任、吴忠副主任也对两位选手进行了教学设计、说课与答辩和操作技能上的指导，从技术层面和精神层面给予了很大的支持和帮助。
林阳浩、张春召两位老师在实操训练
比赛现场，两位选手沉着应战，经过教学设计、说课与答辩、实训操作技能等三个环节，展现出自身良好的职业素养和过硬的实操技能，历经激烈的强强对决后在众多选手中脱颖而出。
林阳浩、张春召两位选手在实操赛场中
比赛即学习，过程即培训，参与即成长。教师职业能力大赛不仅对提升教师职业素养与综合职业能力有帮助，对促进教师专业化发展亦有推动作用，是技工院校教师发现新问题，学习新知识的试验场。学院通过本次教师职业能力竞赛，加强技工院校新能源技术的交流合作，在竞赛中不断反思，举一反三，总结经验，持续改进，打造一支专业理论扎实、操作技能过硬的工学一体化高水平教师队伍，以踔厉奋发的姿态培育新能源汽车检测与维修专业高素质技能人才，彰显新时代教育工作者应有的担当。
张春召（左）、林阳浩（右）两位获奖老师在比赛现场合影
2023年9月22日至24日，第七届广东省技工院校新能源汽车检测与维修教师职业能力竞赛在广州市轻工技师学院举行。本次竞赛共有31所技工院校的62名汽车专业教师参加，我院 江高校区汽车工程与技术服务系（简称“汽车系”）教师林阳浩、张春召在竞赛中不畏强手、奋勇拼搏，经过三天的激烈角逐，分别荣获本次教师职业能力竞赛的一等奖和二等奖。
本次竞赛分为教学设计、说课与答辩、操作技能三部分，其中教学设计、说课与答辩为个人完成项，操作技能分为新能源汽车故障诊断与排除、新能源汽车驱动系统装调与检测，由参赛队两人组合完成，取其平均成绩计为个人成绩。
本次竞赛以考核教师的综合职业能力为目标，侧重教师教学方法和新能源汽车检测与维修的基本技能，充分体现出教师的教学能力和实践操作能力，达到“以赛促教、以赛促改”效果，并对新能源汽车检测与维修专业高技能人才的培养起到示范引领作用。
汽车系豆红波主任、教练组陈松宏、李全党等老师对两位选手进行说课与答辩的指导
赛前，汽车系按照竞赛技术方案制订了详细的训练计划，教练组分工合作，主要从教学设计、PPT课件制作、文本编制、说课与答辩、新能源汽车驱动系统装调与检测、新能源汽车故障诊断与排除等模块对两位竞赛选手进行科学规范的训练指导。
陈松宏老师对两位竞赛选手实操指导
两位竞赛选手积极备赛，在工作繁忙之余，充分利用休息时间不断地进行教学设计、说课与答辩演练、实操训练和模拟考核，有时甚至训练到深夜。汽车系豆红波主任、吴忠副主任也对两位选手进行了教学设计、说课与答辩和操作技能上的指导，从技术层面和精神层面给予了很大的支持和帮助。
林阳浩、张春召两位老师在实操训练
比赛现场，两位选手沉着应战，经过教学设计、说课与答辩、实训操作技能等三个环节，展现出自身良好的职业素养和过硬的实操技能，历经激烈的强强对决后在众多选手中脱颖而出。
林阳浩、张春召两位选手在实操赛场中
比赛即学习，过程即培训，参与即成长。教师职业能力大赛不仅对提升教师职业素养与综合职业能力有帮助，对促进教师专业化发展亦有推动作用，是技工院校教师发现新问题，学习新知识的试验场。学院通过本次教师职业能力竞赛，加强技工院校新能源技术的交流合作，在竞赛中不断反思，举一反三，总结经验，持续改进，打造一支专业理论扎实、操作技能过硬的工学一体化高水平教师队伍，以踔厉奋发的姿态培育新能源汽车检测与维修专业高素质技能人才，彰显新时代教育工作者应有的担当。
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