从学习领域描述到课程标准编制的深度解析

发布时间: 2024-01-09 11:48:00
  根据粤机技〔2023〕34号和粤机技〔2023〕91号文安排,我院于1月8日下午进行全体任课教师的校内师资培训,本次培训由信息工程与艺术设计系谢冠怀老师亲自主讲,主题为“学习领域描述与课程标准编制”。此次培训旨在提升教师们在教学领域的专业素养和技能,以适应教育教改的需求。\
  谢老师首先对学习领域进行了深入浅出的讲解,让教师们对其定义、特点及应用有了更清晰的认识。接着,他详细阐述了工学一体化课程开发的基本步骤,包含、典型工作任务描述、代表性工作任务分析、学习任务分析、课程标准等方面。通过生动的分析,引导教师们在实际教学中运用这些知识。培训形式多样,既是专题讲座,也有互动研讨,激发了教师们的创新思维和实践能力。
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  最后,谢老师强调了实施与评估阶段的重要性。通过实际的教学实践、学生反馈和评估结果,可以对工学一体化开发的过程进行持续的完善和优化。
  通过这次培训,教师们不仅对学习领域和工学一体化课程开发有了更深入的了解,还掌握了一些实用的教学方法和技巧。大家纷纷表示,将在今后的教学实践中运用所学知识,努力提高教学质量。