广东省机械技师学院经省政府批准，于1978年成立，2011年晋升为技师学院。学校是广东省人力资源和社会保障厅直属的副厅级事业单位，现有江高、南海、塘贝三个校区，占地面积1012亩；教职工866人，学生16000余人；开设技师、预备技师、高级工、中级工专业共52个。

学校是广东省三所“全国一流技师学院”和首批十所“高水平技师学院”之一，是世界技能大赛（以下简称“世赛”）数控铣、数控车、工业机械、增材制造4个项目的中国集训基地，国家高技能人才培训基地，全国首批28所国家职业训练院试点单位之一。学校被授予全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位，2017、2019、2023、2024年四次获省政府给予记大功奖励，2023年入选国家首批技能根基工程培训基地，荣获第八届黄炎培职业教育奖优秀学校奖。

一、坚持赛教互促，技能竞赛成绩突出

近年来，学校坚持高端引领、内涵发展、赛教互促，不断提升人才培养质量，在技能竞赛方面取得了突出成绩。

一是世赛总成绩全国突出。2024年9月，学校在第47届世赛中共斩获“2金2银”，其中龙伟杰荣获数控铣项目金牌，实现我校选手在该项目“五连冠”；卢言琳、马佳佳、詹贤达荣获制造团队挑战赛项目金牌，实现我校在该项目“三冠王”，也是我校第三次获得国家最佳选手奖。至此，学校在近十二年参加的六届世赛中共斩获“12金5银4铜1优胜奖”，成为中国参加世赛金牌数最多、总成绩最好的参赛单位，创造了“12年12金”的世赛传奇。

二是三届国赛成绩优异。在三届中华人民共和国职业技能大赛（以下简称“国赛”）中，学校共获得“12金3银3铜7优胜奖”。其中，第一届国赛获得“7金1优胜”，第二届国赛获得“4金2银3铜2优胜”，第三届国赛获得“1金1银4优胜”。

二、坚持校企双制，携手名企共育高技能人才

学校认真贯彻落实党中央、国务院和广东省委、省政府关于加快培养新时代高素质技能人才的决策部署，坚持校企双制、产教融合办学思路，不断创新高技能人才培养模式，大力培养发展新质生产力所需的高技能人才。目前，学校与包括西门子、华为等17家“世界500强”企业在内的383家国内外知名企业建立了“广东省机械技能联盟”，共建广东省新质生产力产教评示范中心、广东省产业就业培训基地、广东技能型特色创新创业孵化基地，打造了7个“校企双制”示范园、19个实训中心，共同开发了31个专业的核心课程，实现了教学与企业岗位的无缝对接，在实践探索中形成了“三方、九出、八同”的技能生态链协同育人新机制，为社会培养了大批德智体美劳全面发展的高素质高技能人才。

三、坚持高端引领，培养具有国际视野的高技能人才

在广东省政府和省人社厅搭台推动下，学校与西门子、华为、德马吉等公司联合开展了国际合作办学。

一是2018年6月创办中德西门子技术（中国）国际学院。按照“校企双制、十个共同”模式培养高级工、技师，基本探索出一条具有中国技工教育特色的德国“双元制”技能人才培养模式。国际学院设有机电一体化技术专业（技师层次）和工业机器人应用与维护专业（预备技师层次），现有学生525人，每年向社会输送100余名国际化技能人才，大部分毕业生进入西门子生态圈企业就业，实现高质量就业。

二是2021年创办华为学院。目前开设计算机网络应用（5G）、通信技术应用两个专业，培养全球领先的信息与通信技术领域的高技能人才。2021年，华为学院被广东省人社厅确定为广东省产业就业培训基地，获得1000万元建设资金支持，将全力构建面向广东省新一代电子信息产业集群，共育数字技能领域的“数字工匠”。

三是2021年创办中德AHK-DMGMORI（中国）认证学院。认证学院引进和采用德马吉森精机机床公司AHK-DMGMORI认证标准，对学校师生和企业技术人员开展机械切削技术、五轴数控加工技术国际认证培训和考核，共同培养高端精密数控加工技术人员，为学生建立高质量就业发展通道。

四、坚持对接产业，打造一支实力雄厚的师资队伍

学校主动对接广东省战略性产业集群，以现代制造业专业为特色，打造了工业设计与快速成型、智能制造、人工智能技术应用、新能源汽车、网络安全与大数据、现代信息与通信技术、现代制造服务业等7个专业群，开设招生专业52个。

目前，学校培养了享受国务院政府特殊津贴专家7名、国家级技能大师3名、全国技术能手66名、广东省技术能手39名、正高级讲师22名、高级讲师250名、高级技师270名。学校教科研成果丰硕，有近500项教科研成果在部省级各类评比中获奖，连续五年获中国职协年度优秀科研单位奖和中国职协年度优秀科研组织奖。

五、坚持“AI+教育”，以技术创新赋能新时代大国工匠培养

学校紧抓数字化转型机遇，率先布局人工智能教育，与知名企业深度合作，基于华为AI大模型并结合国产DeepSeek本地化服务，研发部署技工院校专用大模型——“粤匠大模型”，致力于将复杂的人工智能技术转化为师生触手可及、简单易用的“教学与服务助手”，探索可推广、可复制的“人工智能+技工教育”融合发展新路径，在技工院校中取得六个“全国第一”：第一个实现DeepSeek大模型本地化部署、第一个开设DeepSeek实践课程、第一个开发技工院校专用大模型、第一个将专用大模型导入教学设备、第一个经规范测试后对外发布应用大模型、第一个对外发布技工教育AI一体机。

目前，粤匠大模型已上线“招生助手”“就业助手”“财务助手”“教案助手”“学生助手”五大模块，实现“招生—教学—管理—服务—就业”全链路覆盖，为职业教育数智化转型树立起可复制、可推广的实践标杆。

六、坚持立德树人，实现高质量招生就业

学校扎实推进“三全育人”模式，培养了一批批德技兼备的技能人才。

学校招生就业两旺，设有三年制高级工、五年制高级工、四年制预备技师等多种学制。2025年我校招生注册总人数达6227人，较2024年增加2372人，同比增长62%，实现跨越式增长。我校生源结构持续优化，高中起点招生比例已连续三年保持在35%以上；中高职贯通培养“三二分段”项目录取人数创新高，达481人。

学校毕业生深受企业欢迎，毕业生年均就业率达96%以上，每年有20%的毕业生在世界500强、中国500强及国家重点企业就业，有110多名优秀毕业生被国防重点企业录用。

七、坚持技能扶贫，积极发挥示范引领作用

近年来，学校认真贯彻落实党中央、国务院和人社部关于进一步支持“三区三州”等经济欠发达地区技工教育发展的有关精神，重点对西藏技师学院、新疆喀什技师学院、林芝高级技工学校等多所技工院校在技能竞赛、专业建设、师资培养等方面开展技能精准帮扶，为西藏林芝地区先后开设了四期共计120人次的3D打印专业技能培训班，为“三区三州”地区脱贫攻坚作出了积极贡献，深受各方好评。

学校深入贯彻落实广东省“百千万工程”。在校学生基本来自农村，其中不少家庭经济条件比较困难，大部分学生通过技能实现了脱贫。第43届世赛数控铣项目金牌获得者张志坤和第44届世赛塑料模具工程项目金牌获得者张志斌是亲兄弟，来自广东潮汕地区的农村贫困家庭，通过学校的培养，兄弟两人共同创造了世赛“一门双金”的奇迹，成为技能成才、技能改变命运的典型。

近年来，因办学成绩突出，学校被誉为“世赛金牌学院，大国工匠摇篮”“广东技工教育的窗口”和“全国技工教育的一面旗帜”，得到了中央电视台、新华社、人民日报等30多家国内主流媒体的广泛宣传报道，全国各地年均有100多个单位、2000多人次来校参观与交流。

未来，广东省机械技师学院将继续坚持“党建引领，技能报国”理念，为党育人、为国育才，不断开拓进取，全力打造中国技工教育的“航空母舰”，办中国最好的技师学院，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴培养更多高素质高技能人才作出新的更大贡献。